El 80% de los alumnos correntinos no logra resolver ecuaciones sencillas

Los resultados del operativo Aprender, por las provincias, fueron difundidos por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, a través del sitio web aprenderdatos.educación.gob.ar. La evaluación fue realizada en octubre del año pasado y participaron 1,4 millones de alumnos, que pertenecen a los 5º/6º año y 2º/3º año del nivel secundario, y a los 6º y tercer grados del nivel primario, de 30.000 escuelas públicas y privadas de todo el país. Del relevamiento se desprende que en Corrientes más de 80 por ciento de los alumnos, que se encuentran en una situación de vulnerabilidad y que cursan 5º y 6 º año del secundario, tiene problemas en matemáticas, y el 50 por ciento en lengua. En tanto, en la primaria rondan los 46% y 35%, respectivamente.

Primaria

En las zonas mas desfavorables de la capital el 35,6%, de los alumnos del 6º grado, tuvo un nivel por debajo del básico en Lengua, y el 64,4% obtuvo un resultado satisfactorio y avanzado. En Goya los porcentajes fueron del 36,8% y 63,2%, respectivamente. En el resto de los municipios la cifra negativa se encuentra en un 38,7% y la positiva en un 61,3%. En matemáticas el 66,7% de los capitalinos obtuvo resultados por debajo del nivel básico, y 53 % satisfactorio y avanzado. Los goyanos alcanzaron el 46,2% y el 52.5%, respectivamente. El resto logró un 46,2 % de resultados negativos y un 53,8% de positivos.

Secundaria

Los resultados en Matemáticas son preocupantes en la secundaria. El 80,4% de los alumnos obtuvo un puntaje básico o por debajo de ese nivel, mientras que en Goya fue del 81% y en el resto de los municipios del 85,7%. En Lengua los resultados satisfactorios fueron un poco mejor. En la capital alcanzaron un 50,3%, mientras que en Goya fue del 50%; en el resto de los municipios fue del 44%. Los datos, además, consignan que un 15,29% repitió una vez hasta tercer grado, y el 22,1%, una vez hasta sexto. La tasa de participación de las escuelas secundarias correntinas fue del 90,8% para alumnos de 5º y 6 º año, y del 88,2% para 2º y 3º. En tanto, de la primaria fue del 81,9% para 6º grado, y 89,3% para el tercer grado. Las evaluaciones se realizaron en Corrientes durante jornadas de intensas lluvias e inundaciones, especialmente en la zona rural, lo que imposibilitó que numerosos alumnos no pudieran participar del operativo.

Clima escolar y tics

La prueba Aprender sirvió, además, para evaluar el clima escolar, el acceso a las computadoras en la escuela, si existe o no discriminación, insultos o agresiones, las características de los estudiantes evaluados, su trayectoria y el autoconcepto, entre otras dimensiones. En ese sentido, se relevó que el 78,97% de los alumnos de 6º -de la primaria- cuenta con un teléfono celular, y el 61,39% posee una netbook. El 97% comenzó a usar el celular y/o la computadora desde los 10 años, y el 81% lo utiliza para actividades educativas y recreativas. Otras de las cuestiones analizadas fue la asistencia a los jardines de infantes. El 36,8 por ciento de los alumnos de 3º respondió que asistió a la salita de 5, mientras que el 31,67% asistió antes de los 4 años, y el 27% desde los 4. Con respecto al clima en las escuelas correntinas, en la primaria el 94% declaró haber sufrido violencia física y verbal. En secundaria esa cifra asciende al 97%.