Fuerte rechazo a los cambios pretendidos para la nocturna
Reclaman que se modifique el artículo que excluye a menores de 18.
La intención del Ministerio de Educación de la Provincia de eliminar de las escuelas nocturnas primarias y secundarias, a los alumnos que no superen los 18 años, generó el rechazo de gran parte de la comunidad educativa. La mayor parte de estos alumnos proviene de sectores de alta vulnerabilidad y quedarán sin la posibilidad de terminalidad educativa, puesto que no pueden asistir en los horarios convencionales por trabajo o por ocuparse de sus hijos. Pedimos que sea modificada o revocada la resolución Nº 1.277 del 2017 para que los chicos puedan continuar estudiando. Los que están hoy en las nocturnas van a poder continuar, pero se termina el año que viene. Ya no habrá inscripción en ninguna de las nocturnas de la provincia, señaló Alberto Pérez de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp), quien consideró que esto va a traer aparejado que haya más chicos en la calle y menos capacidad productiva. El sector se reunió esta semana con un grupo de legisladores para intentar dar marcha atrás a la medida. No se cumple con la obligatoriedad de la terminalidad del nivel inicial, primario y menos secundario. Esta resolución no sólo coarta esa posibilidad constitucional y transgrede la ley de Protección Integral del niño 26.061 sino que a su vez produce un deterioro en el patrimonio del Estado porque los edificios se deterioran, agregó. Solicitamos que se modifiquen los artículos donde está contemplada la educación de los chicos y adolescentes para que la Provincia realmente cumpla lo que dice la ley y satisfaga el deseo de terminalidad de estos chicos, agregó el gremialista. Días atrás, la ministra del área, Susana Benítez, indicó que se buscará un plan para que los menores no pierdan la escolaridad. No se van a cerrar escuelas nocturnas, ni vamos a dejar a la gente sin trabajo. Los menores no irán a escuelas nocturnas y así vamos a generar planes que sean flexibles para incluirlos en la escuela secundaria, dijo. Sin embargo, el sector educativo considera que lejos de apuntar a mejorar los índices educativos, los tirará para atrás.s