Docentes correntinos llegan de EE.UU. con innovadoras ideas para las aulas

Luego de tres semanas de intensa capacitación en una decena de distritos de Estados Unidos, un grupo de docentes correntinos regresa a la provincia para implementar lo aprendido en las aulas locales. Se trata de 18 profesores de distintas áreas de todos los niveles que forman parte del intercambio educacional con el país del norte en el marco de un convenio suscripto entre el Ministerio de Educación de la Nación y la Comisión Fulbright. Los becados tomaron contacto con experiencias innovadoras, tanto en lo pedagógico como en el liderazgo educativo, y tuvieron acceso a enriquecedoras prácticas en establecimientos de enseñanza. “Tuvimos tres instancias de capacitación. La primera se basó en el trabajo de liderazgo educativo, de innovación tecnológica y digital; formación y liderazgo de equipos de trabajo. También tuvimos oportunidad de visitar diferentes instituciones de Carolina del Norte, donde nos mostraron una modalidad educativa interesante que nosotros podemos tomar. Se trata de una universidad temprana en la cual los estudiantes del secundario pueden iniciar cursos con orientación supervisado por la universidad”, comentó a NORTE de Corrientes Germán Soto, docente de la Escuela Técnica Fray Luis Beltrán. En la última semana trabajaron en los proyectos educativos que cada docente presentó y que serán implementados en los establecimientos correspondientes. También visitaron las escuela-empresas. “Tienen mucha preocupación en la inserción laboral y muchas de las empresas que necesitan mano de obra especializada invierten en las escuelas, las equipan y se trabaja en la capacitación, entonces hay muchas posibilidades de que los alumnos consigan trabajo”, agregó. Una de las cuestiones que aplicarán en la Beltrán se enfoca en el trabajo con la comunidad y con la familia de los alumnos. “Aprendimos muchas cosas que tienen que ver con el lazo en la comunidad, la creación de centro de egresados y de jubilados en las escuelas. También el trabajar mucho con los tutores y los estudiantes del nivel primario para que cuando egresen al sistema secundario conozcan cómo se trabaja”, señaló Soto. Los docentes partieron ayer por la noche hacia Argentina y llegarán a Corrientes esta noche. Fueron seleccionados entre más de 5.000 que se presentaron a la convocatoria. En total, participaron 400 docentes argentinos de los distintos niveles. La convocatoria pública se abrió a mitad de año y fue universal para todos los docentes que quisieran participar. El proceso de selección se dividió luego en tres etapas. En una primera instancia era de postulación de manera directa a través de la web, luego cada provincia desarrolló una primera preselección en base a sus necesidades y criterios y, finalmente, se elevó ese grupo al Ministerio de Educación de la Nación, que llevó a cabo una selección definitiva en conjunto con la Comisión Fulbright, a través de entrevistas. La Comisión Fulbright -una fundación independiente establecida como administradora del programa de ayudas educacionales Fulbright- es patrocinada por la Oficina de Asuntos Educativos y Culturales del Departamento de Estado de los Estados Unidos y trabaja en conjunto con los gobiernos de otros 144 países. Financia, hace más de 50 años, intercambios educativos en todo el mundo. Uno de los objetivos es promover un mayor entendimiento entre los pueblos de distintos países a través de intercambios educativos y culturales. El programa, de acuerdo con la información que aparece en su página oficial, “se ha convertido en el programa de intercambio de mayor prestigio y reconocimiento de todo el mundo por su rigor, su respeto a las distintas culturas y su excelencia académica”. s