Unos 800 estudiantes de profesorados participaron del Operativo Enseñar

Estudiantes del último año de los Institutos de Formación Docente fueron evaluados ayer por el Operativo Enseñar. Una prueba del Ministerio de Educación de la Nación que se aplicó en todo el país y que en Corrientes alcanzó a unos 800 estudiantes en toda la provincia, de ellos 300 estudian en la capital. La evaluación generó polémica y poca aceptación, puesto que el gremio docente la rechaza por considerarla la antesala de un ajuste y desconocer la opinión de los educadores. Las pruebas se realizaron ayer por la tarde, desde las 18:30, en los institutos de Formación Docente. Participaron los alumnos de 4º año, pero no todos, sólo aquellos que cursan la materia Práctica Pedagógica. “La medida está enmarcada en la ley de Educación 26206. Se plantea la evaluación que permite un trabajo organizado que arroje resultados objetivos para la implementación de políticas educativas”, comentó a NORTE de Corrientes la directora de Planeamiento e Investigación Educativa, Julia Olivera Pérez. La funcionaria explicó que los ítems de la prueba incluyeron desde lectura y escritura hasta criterios pedagógicos, como planificación de la enseñanza, implementación de estrategias de enseñanza y evaluación de los aprendizajes. En la página oficial de la Nación educación.gob.ar se describen detalles del Operativo Enseñar: se trata de una evaluación diagnóstica destinada a estudiantes del último año de los profesorados de educación primaria y de profesorados de materias del ciclo básico de la educación secundaria (matemática, lengua/lengua y literatura, historia, geografía, biología, física, química a inglés). La prueba evaluará comunicación escrita (lectura y escritura) y criterio pedagógico (planificación de la enseñanza, implementación de estrategias de enseñanza y evaluación de aprendizajes). Los resultados se difundirán a partir de abril o mayo del año que viene. También que se les entregarán diplomas y placas de reconocimientos a quienes participan. El Operativo Enseñar se implementará todos los años y se incorporarán nuevas modalidades, como evaluaciones a los docentes iniciales y profesores universitarios.

preocupaciÓn por la intencionalidad

Los gremios docentes salieron al cruce y manifestaron su disconformidad con la prueba a los estudiantes terciarios. “No estamos de acuerdo en cómo se presenta y nos preocupa la intencionalidad. Son pruebas estandarizadas y sólo toman algunos parámetros. Con esto se juntan argumentos para implementar políticas nada inclusivas”, comentó a este medio el referente del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), Fernando Ramírez. El sindicalista agregó que tanto los estudiantes de los profesorados como los docentes en ejercicio “están en constante evaluación” y que ésta prueba “es sumamente limitante”. También la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP) criticó el examen. “Debemos considerar que las pruebas estándar pueden servir para algunos y para otros no. Pero si se quiere la existencia de la excelencia en el aprendizaje se tendría que quitar primero al docente la carga psicológica, de cocinero, de portero y buscar la especificidad para lo cual se capacitó”, señaló el titular de ACDP, José Gea. “Si estuvieran las reglas claras no tenemos ningún problema de ser evaluados. Hay que ver si sobre las evaluaciones estandarizadas se busca mejorar el sistema o si sólo es para tenerlo en un cuadro y guardarlo hacia el año que viene”, agregó.s