"Dieron media sanción a una ley de Educación sin consultar a los docentes"
Fernando Ramírez, del Suteco, se queja de la indiferencia con la que actuó la Cámara de Diputados. En la semana los sindicatos van al Senado.
Queremos un debate en serio, del cual podamos participar todas las partes involucradas, muchos de los legisladores desconocen la situación de la Educación en plenitud y aun así dieron media sanción a un proyecto de ley que no responde a las necesidades del sistema educativo. Ni siquiera consultaron a los docentes, se queja Fernando Ramírez, secretario general del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), una de las entidades más combativas del sector docente. No es el único que está alarmado por lo que hizo Diputados, que avanzó con la aprobación sin asesoramiento de los que saben, otros dirigentes sindicales también están con la guardia en alto y planean dar batalla en el Senado, a donde fue girado el expediente para su tratamiento. En el transcurso de esta semana planean visitar a los legisladores de la Cámara alta para exponerles sus objeciones al proyecto oficial que está en curso. Tenemos propuestas y sabemos de lo que hablamos, aclaró Ramírez en diálogo con NORTE de Corrientes. Queremos tener voz en un tema tan delicado como es la educación, es inconcebible que los docentes no puedan participar en la confección de una ley que condicionará al sistema y que, así como está diseñada, perjudicará gravemente a los alumnos. Nuestra preocupación no es por lo que puede afectar a los docentes, sino lo que puede significar para los chicos que necesitan y deben formarse, explicó el titular del Suteco. No es sano colocar a los maestros y profesores por un lado y a los alumnos por otro, los desafíos de enseñar y aprender reclama saltar paredones e ir por más conocimientos para ser mejores en cada acción, argumenta Alberto Pérez, asesor de la comisión directiva de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP). El ex directivo escolar postula que es imprescindible recuperar la alegría de enseñar y aprender (ver aparte).