La realidad virtual: nueva herramienta de aprendizaje

La Escuela 553 de San Cayetano -ubicada en la 6ª Sección Rural, atrás de la parroquia de este lugar- está trabajando en un innovador proyecto educativo que surgió luego de que los docentes participaran de un curso realizado por la Fundación Varkey. Allí tenían que presentar un trabajo final innovador y surgió la idea de “El enemigo, un gran aliado para experimentar nuevas realidades”, título que tiene como protagonista al celular y la ayuda que puede brindar en las aulas. “La propuesta se basa específicamente en introducir el celular en la escuela y utilizarlo como una herramienta pedagógica para potenciar la enseñanza, el aprendizaje en los alumnos. Utilizarlo de manera efectiva y cotidiana. Es decir, introducir a los alumnos a la realidad virtual para que sepan cómo conseguir contenidos educativos”, explicó a NORTE de Corrientes el profesor de Tecnología, Nahuel Hollman. Para lograrlo tuvieron que realizar la tarea en varias etapas. Primero trabajaron en la sensibilización con los docentes de la escuela, luego los capacitaron en el conocimiento de las distintas aplicaciones que se pueden utilizar con el celular y terminaron con la experiencia áulica de la realidad virtual donde ya intervinieron los alumnos. “El objetivo es siempre motivar y apuntar a la enseñanza en temas pedagógicos a través de las nuevas tecnologías”, explicó el docente. Este proyecto, se realiza con los alumnos del segundo ciclo: cuarto, quinto y sexto grado de la escuela. “La repercusión que tuvo en los alumnos es muy positiva. Nos sorprendió mucho, más de lo que podíamos imaginar porque están muy motivados. Incluso fue muy bueno para los alumnos que tienen problemas de aprendizaje porque están muy motivados; es más, son los primeros que quieren aprender, que colaboran si hay que buscar algo”, agregó el maestro. Esto repercutió también en la comunidad de San Cayetano, una comunidad pequeña donde todos se conocen -tal cual lo expresan ellos-, porque los padres están satisfechos con la reacción de sus hijos e incluso los alumnos del secundario pidieron intervenir en esta experiencia. “Hoy estamos trabajando en un proyecto para ellos”, comentó a este medio Hollman. Esto demuestra que a los estudiantes les gusta todo lo que sea nuevo. “Obviamente esto de llevar el celular a la escuela y poder trabajar con ellos es muy motivador; ni hablar de cuando se ponen las gafas virtuales. Es emocionante ver la expresión de sorpresa que tienen. Les encanta y lo que también les gustó mucho fue hacer una prueba trimestral con el QR, filmar. También hicieron un robot y todo esto pese a que no tenemos presupuesto, por eso todo es muy casero pero también muy divertido para los docentes y los alumnos porque se organizan entre ellos y trabajan mancomunadamente que, consideramos, es la mejor manera que tenemos de enseñar”, agregó. El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de aprendizaje de los alumnos. Motivarlos, buscar la forma de que ellos aprendan jugando, utilizando las herramientas tecnológicas al máximo en el buen sentido. Hacer uso de lo que los docentes tienen alrededor para que los alumnos concurran motivados a estudiar. “Como docente buscamos romper con la educación estructural por lo menos en algunas cátedras y que los chicos vayan contentos a la escuela, porque consideramos que eso puede potenciar su capacidad de aprendizaje. Sostenemos que el docente no es la autoridad, sino una persona que guía y ayuda crear un pensamiento crítico en la escuela”. Este proyecto que inició tiempo atrás tiene mucho futuro, según explicaron a NORTE de Corrientes, pero para continuar necesitan un poco de ayuda. “Lo más importante es que necesitamos Internet, algo que venimos solicitando hace tres años sin respuesta alguna-, y después más gafas virtuales para que todos los chicos puedan trabajar sin inconvenientes. El senador Víctor Giraud nos obsequió 10 pero necesitaríamos unas 12 más. Y un sueño que tiene la escuela es poder realizar un viaje para participar de alguna convención de desarrollo virtual”, finalizó Hollman. (L.T)s