La universidad sin clases

En medio del desfile de arrepentidos (empresarios y ex funcionarios) por los Tribunales Federales, amplificando con nuevos y alucinantes detalles el escándalo de las coimas durante la era kirchnerista; con el dólar incontrolable y la inflación marchando a todo galope hacia el 35% anual, muy poca gente parece informada de la huelga extendida de los docentes universitarios que mantiene virtualmente paralizadas a distintas facultades de universidades públicas en todo el país. Los grandes medios, que manejan la agenda de la inmediatez, la conmoción de grandes titulares y el entretenimiento superficial, no se ocupan del asunto. Sencillamente porque: no vende. Así, es lógico que la gente no lo sepa y menos aún que pueda sentir (algo de) inquietud por la pérdida de clases de decenas de miles de estudiantes universitarios.

Esta es la tercera semana de inactividad. El paro se reanudó ayer (luego del fin de semana largo) y se extenderá hasta el sábado venidero; para el viernes está prevista una movilización a la Plaza de Mayo y anunciarán si la medida de fuerza sigue la próxima semana. Los docentes reclaman un aumento salarial que, al menos, emparde a la inflación. Por lo que se ve, a casi nadie -y especialmente a las autoridades- le preocupan las consecuencias que tendría la continuidad del conflicto en los claustros universitarios. Es extraño, si esta situación se diera en el nivel primario o secundario de la Educación Pública, el esfuerzo del Gobierno por encontrar una solución correría a la par de la agitación social y mediática. Hablaría el ministro, los funcionarios, quizás hasta el Presidente; por los medios desfilarían huelguistas y padres. Con dos semanas de paro, el Ministerio de Trabajo ya habría dictado una conciliación obligatoria. Sin embargo nada de eso ha pasado. Las aulas que están cerradas son las de las facultades y eso pareciera no ser muy importante. Al fin y al cabo la educación universitaria no es obligatoria y ese espacio está reservado para los “privilegiados”, los que buscan convertirse en profesionales, investigadores, científicos, creadores, los que serán administradores de distintos servicios (desde la Justicia hasta la misma Educación), en definitiva los futuros líderes del país. No es trascendente, ¿o sí? Resulta curioso el desinterés de la sociedad en general, pero sobre todo de instituciones y representantes de círculos ligados a los claustros universitarios. Del Estado (en cualquiera de sus estamentos) no se puede esperar mucho más, sin embargo es sorprendente la ausencia de compromiso de los colegios profesionales, de las entidades intermedias. Hasta los cuerpos legislativos, que en su mayoría están constituidos por egresados universitarios, permanecen impasibles, sin reacción. Es verdad que hay otros asuntos más urgentes, que reclaman concentración y esfuerzo, pero no hay tarea de mayor valor -en términos de siembra- que la Educación. El objetivo bien vale un sacrifico extra, mayúsculo si es necesario. El gobierno de Cambiemos lo tendría que notar y si no tiene capacidad para verlo, o no puede hacerlo, habría que darle señales. Allí es donde comienza a jugar el rol participativo de la sociedad. Con los gremios solamente, no alcanza; son las entidades intermedias, las asociaciones, los colegios profesionales, los que tienen que marcarles el rumbo a los gobernantes. Dos semanas sin clases -en cualquier nivel- es un despropósito. ¿Es culpa de los docentes? De ninguna manera, los profesores universitarios tiene sueldos magros y en esta ocasión les ofrecen 15% de incremento en tres cuotas. La inflación de este año se ubicará entre 32% y 35%. La distancia evidencia un ajuste brutal, “o no les interesa la educación o quieren a achicar la universidad”, reflexionó Luis Tiscornia, de Conadu. Si nadie habla, cualquiera de las dos cosas puede suceder.s