Buscan interesar a alumnos en conocer sobre la Guerra de la Triple Alianza

La Comisión del Sesqui­centenario de la Guerra de la Triple Alianza, dependiente del Instituto de Investigacio­nes Históricas y Culturales, se encuentra en plena orga­nización para el Congreso Internacional de la Guerra de la Triple Alianza, que se desarrollará en Corrientes en el 2020. Este congreso se viene realizando en distintos países -en 2012 Corrientes (Argentina); 2013 Montevi­deo (Uruguay); 2014 y 2018 Paraguay y 2019 Brasil-. Para 2020 llegarán a Corrientes más de 50 historiadores del Mercosur que ya comprome­tieron su presencia.

En el contexto de este con­greso, el Instituto de Investi­gaciones Culturales e Histó­ricas de Corrientes lanzó dos concursos para promover la investigación sobre este conflicto bélico, a poco de comenzar la cuenta regresiva para conmemorar 150 años de haber concluido esta gue­rra. Uno de los certámenes lleva el nombre “Las cauti­vas correntinas y su tiempo”, destinado al nivel secunda­rio, y “Corrientes en la Gue­rra de la Triple Alianza”, para estudiantes del nivel tercia­rio. “La idea es introducir la historia de Corrientes en las aulas y de esta manera mo­tivar el estudio de nuestra historia. Ambos concursos cuentan con el aval del Mi­nisterio de Educación”, expli­có a NORTE de Corrientes la profesora Patricia Niehaus, a cargo de la organización de estos concursos e integrante del comité evaluador de los mismos.

La convocatoria para par­ticipar del primero finaliza entre el 15 y el 18 de octubre de este año. La fecha de cierre para el segundo es en abril de 2020. Los interesados pue­den escribir a: concursogue­rratriplealian [email protected].

En el próximo año se con­memoran 150 años de la fi­nalización de la Guerra de la Triple Alianza, y este año se conmemoran los 150 años del regreso de las cautivas a Corrientes; por eso la idea de realizar estos concursos. Es una oportunidad, agregó Niehaus, de que los estu­diantes tanto secundarios como terciarios se adentren en la historia de Corrientes, que es muy rica, y además incentivar a la investigación, algo a lo que los estudiantes no están muy acostumbra­dos. Estas propuestas tam­bién buscan relacionar a los estudiantes con los muchos escritores, investigadores e historiadores de Corrientes y el país que investigaron es­tos temas. Y cada uno de los participantes podrá darle su impronta a cada trabajo, por eso la amplitud del tema. No sólo pueden hablar de las cautivas, sino del contexto histórico, político y social en el que vivieron, por ejemplo.

Sobre todo para el nivel secundario, estos concursos son muy importantes.

“Hace 30 años que trabajo como docente y puedo decir que, pese a haber excelentes profesionales dictando mate­rias de Historia, la investiga­ción no es algo recurrente en los estudiantes”. En cuanto al nivel secundario ya co­menzó la preparación de los trabajos que serán presen­tados en octubre próximo, mientras que los trabajos de los estudiantes terciarios -por el nivel de compromiso que deben tener con su pre­paración- serán recepciona­dos en abril de 2020. “Lo que buscamos es que participen no sólo estudiantes, sino también los profesores”, se­ñaló Niehaus.s

Patricia Niehaus

Profesora.

La idea es que no sólo participen los alumnos, sino que también se sumen los profesores.