El operativo Aprender continuó ayer en siete establecimientos de Corrientes

Durante la jornada de ayer se concretó en Co­rrientes y en todo el país la segunda parte del operativo Aprender en colegios se­cundarios. En este caso se evaluaron conocimientos mínimos en Ciencias Natu­rales y Educación Ciudada­na.

Los exámenes alcanzaron a 21.600 estudiantes de 300 establecimientos.

En esta provincia partici­paron los alumnos del Ins­tituto Superior “Monseñor Roubineau”, Escuela Agro­técnica de Ramada Paso, Es­cuela Normal “Dr. Juan Gre­gorio Pujol”, Colegio Secun­dario “Gregoria Matorras de San Martín”, Colegio Informático “San Juan de Vera”, Colegio Secunda­rio “Fray José de la Quin­tana”, colegio secundario que funciona en el barrio Dr. Arturo Illia de Merce­des. Durante la jornada del martes, en la que se evaluaron conocimientos en Lengua y Matemáticas alcanzó al 99 por ciento de los 473.000 estudian­tes de 11.400 escuelas de todo el territorio nacional.

De ese total, más de 11.000 alumnos fueron co­rrentinos que asisten a 303 escuelas.

Según explicaron desde el Ministerio de Educación de la Nación, el Programa tie­ne como objetivo conocer la calidad educativa de los estudiantes en las materias de Lengua y Matemáticas, como también en Ciencias Naturales y por primera vez se extendió a conocimien­tos sobre Educación Ciu­dadana que indaga en los contenidos mínimos que se deben brindar en esa asig­natura.

“Aprender nos permite conocer el desempeño de los estudiantes y escuchar sus voces, junto a la de los docentes y directivos, para obtener información que permita diseñar políticas orientadas a la mejora edu­cativa y a una mayor equi­dad”, precisó el ministro Alejandro Finocchiaro.

INSISTIRÁN EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

Por otra parte se informó que unas 5.000 escuelas Primarias de todo el país recibirán 12.000 materiales concretos y guías de activi­dades para aprender Mate­máticas a través del juego y la experimentación destina­dos a alumnos de Cuarto y Quinto grados.

“Empezamos a trabajar con estos materiales para que los chicos puedan ver, tocar y sacar a la Matemáti­ca del pizarrón para llevarla a la vida”, Finocchiaro.

Las escuelas Primarias y Secundarias comenzaron a recibir más de 2 millones de publicaciones, diseña­das específicamente para cada nivel, alcanzando a más de 70.000 docentes y 1.800.000 alumnos en el marco del Programa Apren­der Matemáticas.

Las estrategias están centradas en que aprender Matemáticas se vuelva un desafío atrapante para el estudiante.