Piladrillo virtual, un proyecto escolar que es ejemplo de constancia y trabajo 

Estudiantes correntinos se destacan por un proyec­to que busca dar utilidad a las pilas que se desechan y convertirlas en elementos de uso, evitando que conta­minen el ambiente. Piladri­llos son bloques de cemento que llevan en su interior pi­las en desuso. La iniciativa nació en 2018 en la escuela técnica Fray Luis Beltrán, y desde ese momento no ha dejado de crecer. Si bien los proyectos para este año eran múltiples, el aisla­miento obligó a los jóvenes a reinventarse. 

Su realidad no es diferen­te de la de sus pares de todo el mundo, que también for­man parte del concurso “Escuela emprendedora”, que si bien debió realizar algunas modificaciones, continúa alentando a los es­tudiantes de todo el planeta a avanzar con sus iniciati­vas, ahora con mayor apoyo por la presencia en las redes sociales. 

Sobre el proyecto, el tra­bajo virtual y la mirada ha­cia el futuro, Luciano Gó­mez, uno de los estudiantes que lleva adelante la inicia­tiva, dialogó con NORTE de Corrientes.

“Trabajamos todo el ve­rano, porque fuimos selec­cionados para el concurso internacional Escuela em­prendedora, este año tenía­mos mucho proyectos con eso pero la pandemia nos hizo frenar y cambiar al­gunas cosas”, comenzó ex­plicando el joven, y agregó: “Hoy Piladrillos sigue cre­ciendo desde nuestras casas y lo hemos llamado Piladri­llo virtual, contamos con el apoyo de nuestros profeso­res y estamos convencidos de que lo que estamos ha­ciendo es muy importante para el cuidado del medio ambiente”. 

Milagros, Florencia, Elia­na, Silvia, Jazmín, Daniela, César y Luciano son los es­tudiantes del séptimo año de la escuela técnica Fray Luis Beltrán, que decidieron continuar unidos y traba­jando.

“Todos los proyectos en todo el mundo debieron cambiar, ahora creamos en forma virtual, en donde ha­cemos videos para las redes sociales, donde vamos ex­plicando de qué se trata, los efectos nocivos de las pilas para las personas y para el ambiente, eso lo colgamos en nuestras redes, porque allí es evaluado”, explicó Luciano. 

“El objetivo de este año es comenzar a producir ladri­llos y comenzar a usarlos, eso es lo que no podemos hacer, pero sí podemos se­guir concientizando, se­guimos juntando pilas y haciendo que las personas comprendan la importancia de reutilizar”, resumió. 

Una de las profesoras que guía el proyecto, Teresita González, destacó que, pese a todas las dificultades téc­nicas los chicos decidieron continuar. “Nos llena de orgullo ver que ellos siguen interesados. 

Ahora están producien­do material muy interesan­te sobre concientización”, destacó la profesora. 

EL CONCURSO

“Es todo por internet, el concurso mundial premia a escuelas emprendedoras que se basan en el trabajo colaborativo de sus estu­diantes. Se trata del progra­ma School Enterprises Cha­llenge, organizado por la ONG británica Teach a Man to Fish (Enseña a un hom­bre a pescar, en español)”.

La competencia congrega a unas 50 escuelas de todo el mundo, siendo la Bel­trán la única de Argentina, al menos por el momento. Si bien algunos plazos se fueron modificando debi­do a los cambios globales, siguen las presentaciones que llevan a los proyecto a superar diversas instancias. “Hemos presentado la idea del plan de negocio y ahora avanzamos por el plan en sí”, explicó el joven. 

El blog está activo y quie­nes lo quieran visitar lo pueden hacer ingresando a https://piladrillo.blogspot .com/. Allí se puede conocer el proyecto y ver imágenes de las presentaciones y los videos que van elaborando. También están en Insta­gram, como piladrillo5. 

Si bien el 20 de mayo debían entregar el plan de trabajo, la fecha fue modi­ficada por los organizadores y debieron presentar la idea de plan, para comenzar a trabajar desde ahora en el plan propiamente dicho. 

“Los chicos no pierden el entusiasmo, si bien hay días donde hay un poco de des­ánimo, ellos siguen adelan­te y están demostrando que a pesar de todo Piladrillo sigue de pie”, resaltó la pro­fesora consultada. 

Además, esperan poder incorporar a nuevos estu­diantes de los cursos me­nores, para que sigan el pro­yecto el año que viene: “Ya tenemos varios interesado”, adelantó.