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LO ASEGURÓ EL MINISTRO DE EDUCACIÓN, NICOLÁS TROTTA

En algunas provincias se podría volver a las clases con antelación

Se baraja la posibilidad de reanuda­ción de la asistencia a las escuelas en aquellas regiones donde se haya fre­nado la circulación del COVID-19.

El Gobierno reconoció ayer la “posibilidad de que en algunos lugares las clases puedan comenzar con ante­lación” antes de que la Ar­gentina supere oficialmente la pandemia de coronavirus.

“Dada la circulación del virus, es probable la posi­bilidad de que en algunos lugares se pueda comenzar con antelación, siempre con todos los cuidados ne­cesarios y el desarrollo de los protocolos”, sostuvo el ministro de Educación, Ni­colás Trotta. El funciona­rio nacional afirmó que esa chance “se ha conversado” con los gobernadores, sindi­catos docentes y especialis­tas, aunque aclaró que “hay que ver cómo termina de desenvolverse la pandemia los próximos días en aque­llas provincias que tienen baja circulación del virus. La idea es establecer una hoja de ruta con los especialistas, los epidemiólogos, deba­tirlo en el Consejo Federal de Educación, y después la decisión final va a estar en cabeza del Gobierno provin­cial”, señaló.

Al ser consultado sobre la posibilidad de que se unifiquen los calendarios escolares de este año y el próximo, Trotta respondió: “Queremos esperar a agos­to-septiembre para tener una mirada más clara sobre cómo respondió el sistema educativo y eso se va a vin­cular mucho con el esquema de pasos a seguir con el ciclo lectivo 2020 y 2021”

Los chicos concurrieron por última vez a las escuelas el viernes 13 de marzo. 

“El regreso estará sujeto mucho a la realidad edilicia de cada una de las escuelas”, afirmó, y agregó: “La deci­sión final será de la escuela respecto a cómo adaptar­se a los protocolos, porque no sólo hay que pensar en el trabajo en el aula, sino los espacios comunes y el propio ingreso al estableci­miento educativo. Son todos componentes que no son homogéneos y eso va a im­plicar decisiones muy con­cretas”.

Por otra parte, el ministro de Educación rechazó las críticas a los cuadernillos elaborados por la cartera, luego de que la oposición afirmara que se trata de un “intento de adoctrinamien­to escolar”.

“Me sorprendió. Este ma­terial es desarrollado por pedagogos y universidades. Se toca una agenda desde la política, pero no partidaria”, aseguró.s

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