Morales comparte las medidas del Presidente contra el Covid-19
El jujeño dijo que apoya el proyecto de ley para que los dueños de grandes fortunas aporten por única vez para ayudar a la Nación.

El gobernador jujeño, Gerardo Morales (UCR), aseguró que comparte, en líneas generales, las medidas tomadas por el presidente Alberto Fernández para hacer frente a la pandemia de coronavirus.
Al mismo tiempo, expresó su aval al proyecto de ley que elabora el oficialismo en la Cámara de Diputados para que las grandes fortunas hagan un aporte por única vez para ayudar al gobierno a hacer frente a la crisis generada por la pandemia.
“A nivel general, las medidas que ha tomado el presidente Alberto Fernández las comparto”, dijo en una entrevista que publicó el diario La Nación.
Asumió que el mayor problema lo tiene hoy la zona del área metropolitana de Buenos Aires, y dijo que no le gustaría “estar en el cuero” de sus gobernantes, el jefe de gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, y el gobernador bonaerense, Axel Kicillof.
Sobre las presuntas tensiones entre la provincia y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, expresó que no es el momento para rencillas.
“En este drama de la pandemia, al país le ha ido mejor dejando de lado la grieta y trabajando todos unidos por el país”, afirmó.
El gobernador también se refirió al proyecto de ley -sobre el que trabaja el oficialismo en la Cámara de Diputados- para que las grandes fortunas hagan un aporte, por única vez, para ayudar al Gobierno con fondos para ayudar a superar la crisis económica generada por el aislamiento obligatorio.
“A mí no me parece mal”, dijo el mandatario provincial respecto a este proyecto, y agregó: “No conozco el proyecto en detalle, pero estoy de acuerdo con que los sectores más ricos realicen un aporte extraordinario”.
Morales contó que adelantó las vacaciones de invierno en Jujuy, mientras aguarda el aval nacional para comenzar las clases de manera paulatina.
“El 15 de junio empezaríamos con las escuelas rurales con albergues; luego avanzaríamos con la totalidad de las escuelas rurales”, contó