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ESCUELAS Y PANDEMIA

Promesa nacional para adecuar establecimientos

El ministro de Educación dijo que se transferirán fondos para esa tarea. El objetivo, agua potable y elemen­tos de higiene.

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró que la infraestructura escolar parte “de una base muy dis­par” entre las provincias que empezarán las clases presen­ciales en agosto y enfatizó que esa disparidad “no es responsabilidad de las es­cuelas”, sino “de los Estados nacional, provincial y muni­cipal”.

“La infraestructura escolar es muy dispar según las pro­vincias, es responsabilidad de los Estados y no de las escuelas que se tengan los elementos necesarios” para adecuarse a los protocolos acordados por la pandemia, por lo que gran parte de las obras de infraestructura “estarán en cabeza de las provincias”, señaló el fun­cionario consultado sobre la eventualidad del retorno a clases en las provincias con mejores perspectivas en la pandemia.

“Son pequeñas obras, cumplibles y realizables, las transferencias se realizarán en julio y agosto y darán los tiempos para adecuar las es­cuelas al retorno de los chi­cos a las clases presenciales”, precisó Trotta, anticipando acciones nacionales para el sector, principalmente en el área infraestructura.

El Gobierno nacional transferirá 2.300 millones de pesos a las 24 jurisdiccio­nes para que puedan realizar obras en las escuelas, como el acceso al agua potable o la dotación de elementos de higiene.

El criterio de distribución obedecerá a las necesidades de cada sistema educativo provincial “medidos por el grado de vulnerabilidad y la pobreza”, explicó el ministro.

Respecto a los regresos en estas nueve provincias, Trotta explicó que “será en distintos momentos del mes de agosto, ya que cada una de estas jurisdicciones afronta diversas realidades respecto a su situación epi­demiológica” y añadió que “no en todos los casos serán sólo las escuelas rurales las que retornen primero, sino serán las localidades del in­terior que incluirán a esa ru­ralidad”.

Debido a las distintas rea­lidades de las provincias “no nos queremos apurar en ninguna decisión, el regreso debe darse cuando epide­miológicamente es posible y cada escuela debe cumplir con los protocolos”, sostuvo el ministro