Se permitirá pasar de año hasta con tres materias previas

Ante el contexto de pan­demia que no cesa lleva a replantear algunas cosas que parecían impensadas en el inicio de año, una de ellas está vinculada a la educa­ción. Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes se informó que los estudiantes secundarios podrán pasar de año adeu­dando hasta tres materias previas.

Esta medida responde a un rediseño del formato educativo que está siendo llevado a cabo desde hace varios meses, con el objetivo de que los alumnos no pier­dan el año por contratiem­pos ajenos a sus capacidades o contextos. 

Ayer a la mañana se rea­lizó una reunión de trabajo presidida por la ministra de Educación, Susana Benítez y los directores de todos los niveles a fin de prever las úl­timas instancias del plan de retorno a las clases presen­ciales en la modalidad rural, en forma escalonada y bi­modal (clases presenciales y no presenciales) conforme a la situación epidemiológica local, sin fecha definida aún. 

Semanas atrás, el minis­tro de Educación de la Na­ción, Nicolás Trotta, sostuvo que “más allá de las instan­cias de evaluación”, a la vez que afirmó que “no se va a promocionar en forma auto­mática el año”, signado por la pandemia.

“Creemos, vamos a tener que consensuar, que tienen que terminar” en diciembre “más allá de las instancias de evaluación”, dijo el mi­nistro en declaraciones.

El funcionario también afirmó que “no se va a pro­mocionar el año” y que el sistema educativo tiene, al mismo tiempo, que “garan­tizar aprendizajes con mó­dulos específicos”.

“El impacto es tan pro­fundo que nos va a llevar uno, dos, tres años según el momento de regreso físico a las aulas y cómo se dan esos regresos; porque no estamos pensando que regresen to­dos los chicos un día, sino que se han pensado para ga­rantizar el distanciamiento físico el regreso en bloques”, sostuvo Trotta.

En referencia a los últimos años de cada ciclo, sobre todo del secundario, Trotta señaló que “vamos a desa­rrollar módulos específicos para garantizar los apren­dizajes”. En este punto, “los que van a la universidad es­tamos articulando para que ese cierre de contenidos se haga previo al inicio de sus carreras”.s