Alta asistencia de alumnos a exámenes de materias previas

La pandemia pospuso la realización de los exáme­nes previos del periodo de marzo y julio, que final­mente se llevan acabo des­de el 15 de octubre en todas las escuelas secundarias de la provincia.

Desde la Dirección de En­señanza Secundaria desta­caron el importante índice de presencialidad por parte de los estudiantes que se inscribieron. 

Según los datos a los que pudo acceder NORTE de Corrientes, el protocolo se cumple en todas las insti­tuciones, en un periodo de evaluación que reviste mu­cha importancia para los alumnos.

Sobre el mencionado tema la directora de nivel secundario, Práxedes Itatí de López, destacó que se trata de un esfuerzo con­junto realizado por docen­tes, directivos y alumnos, en el cual se da la oportuni­dad de continuar avanzan­do con sus estudios, pese a la compleja situación que se atraviesa. 

Si bien este medio buscó conocer los porcentajes de asistencia a las mesas, en la recta final del periodo de exámenes, desde el área consultada destacaron que aún están trabajando en la recepción de información, sobre todo de las escuelas del interior.

“Podemos decir que las mesas han tenido muy bue­na recepción por parte de los estudiantes, que se han preocupado por estudiar y llegar bien preparados a la mesa examinadora, y la presencialidad fue alta des­de el inicio”, dijo la funcio­naria. 

Prudente al hablar sobre cómo se desarrollarán las acciones de cara a la última etapa del año, si se pudo saber que se evalúa realizar un nuevo llamado para los estudiantes que no pudieron pre­sentarse en esta oportu­nidad o bien que salieron mal. 

En este mismo orden, ex­plicó: “Tenemos los grupos de la educación secundaria orientada y los de escuelas técnicas y agrotécnicas, ellos sí o sí van a tener que transitar el año que viene por un período de promo­ción acompañada, más allá de que hayan promociona­do este año. Aquellos alum­nos que no aprueben este año van a tener promoción acompañada desde febrero y todo marzo qué va a de­terminar el Ministerio de Educación”.

En cuanto a las materias con mayor cantidad de ins­criptos, destacó que fueron matemáticas, física, quími­ca e idiomas. s

La Nación destacó que to­mar la decisión de volver a las clases presenciales corresponde a cada go­bierno provincial.