Las provincias alistan sus protocolos de vuelta a las clases presenciales
Avanzan con los detalles y consensos para elaborar un documento conjunto el próximo 12 de febrero antes del regreso a las aulas.
El 12 de febrero próximo los ministros de Educación de todas las provincias y de la Nación participarán de la reunión del Consejo Federal de Educación, y será en esa instancia en la que todos presentarán oficialmente sus protocolos de retorno a las aulas, garantizando la presencialidad, pero siempre dentro de cada situación epidemiológica particular. En general, la mayoría se sumó a la postura del Gobierno nacional de presencialidad segura, pero también entienden que el panorama puede cambiar cada semana y estarán condicionados a los contagios de coronavirus.
Durante la jornada de ayer Salta y Jujuy confirmaron sus protocolos jurisdiccionales para el retorno a clases.
El Comité Operativo de Emergencia (COE) de Salta aprobó el protocolo jurisdiccional presentado por el Ministerio de Educación, para que el 1 de marzo comiencen las clases en la provincia, y los estudiantes tendrán sus actividades de forma bimodal, con presencialidad y tareas a distancia.
“Los estudiantes van a tener un trabajo bimodal, lo que implica presencialidad y tareas a distancia, que no necesariamente tendrá que ser virtual sino que el alumno se va a llevar una serie de actividades a su domicilio para los días que no tenga que asistir al establecimiento”, expresó la secretaria de Gestión Educativa, Roxana Celeste Dib.
Las autoridades del Ministerio de Educación de Jujuy confirmaron el esquema de regreso a las clases presenciales en la provincia, que serán “obligatorias” y en los “horarios habituales” desde el próximo 17 de febrero, excepto para aquellas aulas cuyas matrículas excedan los 15 alumnos, quienes serán divididos y asistirán día por medio.
A la vez, también aclararon que se mantendrá una “mixtura entre la modalidad presencial y la remota”, especialmente en el caso del nivel secundario y de asignaturas que requieran del traslado permanente de docentes. “Lo esencial es volver con las clases presenciales, que van a ser obligatorias y con los extremos cuidados y protocolos que hagan posible que las escuelas sean seguras”, sostuvo la ministra de Educación provincial, Isolda Calsina.
En la provincia de Neuquén ya tienen todo listo para el retorno a la presencialidad el 3 de marzo. El protocolo que se implementará es el mismo que se confeccionó para mediados del 2020 pero que no llegó a aplicarse por el brote de coronavirus que hubo en la región. Las burbujas serán de 15 alumnos por grado y se alternarán semana a semana en la presencialidad. Los recreos no desaparecen pero serán escalonados para evitar aglomeraciones.
En Santa Fe, Córdoba y Entre Ríos, también avanzaron con los protocolos y coinciden en que en el comienzo de las clases, la mitad de un curso concurrirá una semana y la otra mitad a la semana siguiente.
Según las medidas que adelantaron tener listas en la Provincia de Buenos Aires, la mitad de los alumnos de un curso iría lunes y martes y la otra mitad jueves y viernes. Mientras que en la Ciudad de Buenos Aires, en medio de la polémica por la recusación de un magistrado por el tema de la presencialidad (ver nota abajo), se dispuso que medio curso iría a la mañana y medio a la tarde en el 60 por ciento de los colegios que tienen doble jornada. En el 40 por ciento restante, la mitad del curso estaría en un aula y, se supone, que la otra mitad tendrá una sala, biblioteca, comedor o patio.
Las provincias de Formosa y Chaco, aún no terminaron de resolverlo, y Misiones habilitará la presencialidad según la situación de cada ciudad.s
EL MINISTRO DE EDUCACIÓN, NICOLÁS TROTTA, ESTUVO AYER EN CÓRDOBA, DONDE PARTICIPÓ DEL COMIENZO DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL PROGRAMA ACOMPAÑAR: PUENTES DE IGUALDAD, QUE IMPLEMENTA HERRAMIENTAS Y CONTENCIÓN PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES QUE INTERRUMPIERON EL VÍNCULO CON LA ESCUELA PARA SU REINSERCIÓN ESCOLAR.
Fechas distintas
El próximo 17 de febrero comenzarán las clases en la Ciudad de Buenos Aires y Jujuy. El 19 de febrero en Córdoba solo para alumnos del último año de la primaria y de secundaria. El 1 de marzo, Provincia de Buenos Aires, Chaco, Córdoba (los primeros años), Corrientes, Entre Ríos, Mendoza, Misiones, Salta, San Juan, Tucumán y San Luis, Chubut, Santa Cruz y Tierra del Fuego. El 2 de marzo: Formosa. El 3 de marzo: Neuquén y Río Negro. El 8 de marzo: La Pampa y La Rioja. El 15 de marzo: Santa Fe y Santiago del Estero.
CIUDAD DE BUENOS AIRES
El ciclo lectivo empañado por recusación a un juez
La Procuración General de la ciudad de Buenos Aires recusó ayer al juez porteño Roberto Gallardo, luego de que el magistrado citara el martes a los ministros de Salud, Fernán Quirós, y de Educación, Soledad Acuña, para que den explicaciones sobre cómo se harán los testeos a los docentes, en el marco de la vuelta a clases con presencialidad.
La recusación a Gallardo se planteó en un expediente que había sido abierto en enero a raíz de la presentación de un trabajador municipal, llamado Claudio Luis Elías, quien había reclamado que se obligue en el ámbito local a efectuar los testeos.
En los fundamentos de la recusación, la Procuración habla de “manifiesta falta de imparcialidad” del magistrado para con el Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. También se indica que el juez tuvo un “apartamiento manifiesto” de las reglas de debido proceso, al considerarse que el magistrado amplió “el objeto del amparo ‘al citar a funcionarios de áreas esenciales a comparecer en una audiencia con carácter ‘personal e indelegable’”. También, la presentación se hace eco de ‘trascendidos periodísticos’ según los cuales el magistrado ‘tendría decidido suspender el inicio de clases’ en el distrito.
El Gobierno porteño indica que el magistrado interviniente convocó a algunos representantes sindicales sin que exista petición de las partes, y se preguntan: “¿Por qué cita a 4 gremios de los 17 que hay en la Ciudad?”. “Las decisiones implican un claro exceso de las funciones del Dr. Gallardo, quien directamente está seleccionando los sujetos en autos, y ordena prueba no solicitada, tal como si fuera parte actora”, se manifiesta en el texto de la recusación.
Previo a la recusación, el ministro Quirós había asegurado que “el juez pide información de la estrategia de testeos y es muy apropiado dialogar sobre la estrategia, y estamos dispuestos a explicarle a la Justicia el aval científico y las razones por las cuales es correcto hacer una estrategia de testeo intensiva”.
Y agregó que, “si la Justicia lo que requiere es información para dar tranquilidad a los trabajadores de cómo van a ser testeados, desde ya que para nosotros es importante hacerlo y lo haremos las veces que quieran”. Por su parte, la titular de la cartera educativa porteña, Soledad Acuña, se mostró convencida de que, pese a la citación del juez Gallardo, el 17 comenzarán en el distrito “las clases sin problemas”.
Tras el planteo, el juez Gallardo elevó el mismo a la Cámara en lo Contencioso Administrativo y Tributario de la Ciudad para que defina si lo confirma o no al frente de la causa y hasta entonces -tal cual lo estipula el procedimiento habitual - pidió que otro magistrado intervenga.s