Comienzan las clases con un esquema progresivo y de presencialidad segura

Las clases de este ciclo lectivo 2021 arrancan hoy en cuatro distritos de la Ar­gentina con una presencia­lidad cuidada y de manera progresiva por la pandemia de coronavirus. 

Desde temprano esta ma­ñana, alumnos de algunos niveles en la Ciudad de Bue­nos Aires, Santa Fe, Santia­go del Estero y Jujuy retor­nan a las aulas; mientras la provincia de Buenos Aires abrirá las puertas de las es­cuelas a los alumnos que tu­vieron menos contacto con los docentes el año pasado para reforzar aprendizajes. Mientras tanto, el resto de las provincias mirarán con atención qué ocurrirá des­de hoy con la educación presencial, para prepararse para el 1 de marzo.

En jurisdicción porteña, inician hoy los niños desde los 45 días hasta los 5 años, los primeros tres grados del nivel primario y educación especial, y 1º y 2º año de los colegios secundarios; mien­tras en Santa Fe será el tur­no de los de séptimo grado, quinto año de secundaria y sexto de las escuelas técni­cas.

En tanto, en Santiago del Estero lo harán los alumnos del último año de primaria y el último de secundaria y en Jujuy los estudiantes de nivel inicial y primaria. 

El calendario escolar di­fundido por el Ministerio de Educación de la Nación des­taca que a partir del 21 de febrero volverán las clases presenciales para los alum­nos secundarios y de escue­las técnicas de Jujuy, mien­tras el 1 de marzo retornarán en las provincias de Buenos Aires, Salta, Tucumán, Ca­tamarca, San Juan, San Luis, Mendoza, Santa Cruz, Entre Ríos y Córdoba.

También el 1 de marzo abrirán los establecimien­tos educativos en Chubut, Chaco, Corrientes y Tierra del Fuego; el 2 de marzo será el turno de Formosa, el 3 de Neuquén y Río Negro, el 8 de La Pampa y La Rioja; en tanto el 9 de marzo será en Misiones y el 15 de marzo completarán los ciclos lecti­vos Santa Fe y Santiago del Estero. 

A partir del 15 de marzo, volverán todos los alumnos, docentes y no docentes, en forma alternada según lo disponga cada escuela, lo que implicará una movi­lización de 15 millones de personas en todo el país, de acuerdo a estimaciones de Educación.

PROTOCOLO Y HORARIOS

En la Ciudad de Buenos Aires cada escuela deter­minará la modalidad de re­greso a clases de acuerdo al protocolo, con la prioridad de que sean presenciales; se dividirán a los alumnos en grupos o “burbujas” y la máxima duración de una jornada escolar será de 4 horas y 15 minutos, aunque puede reducirse según lo disponga cada estableci­miento. A su vez, se exige un intervalo de entre 10 y 15 minutos para el ingreso de los distintos cursos y el uso de tapabocas de manera obligatoria para los mayores de 2 años.

Por su parte, en el caso de los alumnos santafesinos volverán con un protocolo que se dividirá en cinco pa­sos: lavado de manos y toma de temperatura, 90 minutos de clases, 30 minutos de re­creo, otros 90 minutos de clases y lavado de manos y despedida.

La provincia de Buenos Aires, que reúne al 37% de la matrícula escolar del país, regresará a clases el 1 de marzo en 12.000 de las 16.000 escuelas de territo­rio con cursos divididos en dos grupos. Cada uno de ellos alternará una semana de clases presenciales y otra desde su casa en forma vir­tual.

Cada grupo tendrá hasta 15 personas y asistirá 4 días a la semana a la escuela; la duración del dictado de cla­ses será en una primera eta­pa de 2 horas como máximo con un intervalo de 20 mi­nutos para el ingreso de los distintos cursos y el uso de tapabocas obligatorio para el nivel primario y secun­dario. En tanto, en 4.000 escuelas que tienen espacio suficiente, baja cantidad de alumnos o son rurales, se dictarán clases a todos los alumnos todos los días.s

“Los protocolos nos permiten este inicio escolar”

Ante el inicio escolar de hoy en cua­tro jurisdicciones del país, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, reiteró que las clases comienzan de manera presencial en el marco de la pandemia de coronavirus, y “es posi­ble” por la aplicación de protocolos que se definieron en reuniones del Conse­jo Federal de Educación, por lo que su cumplimiento “permitirá el cuidado de la salud” de alumnos y docentes.

“Se trabajó durante el 2020, don­de la mitad de las provincias tuvieron presencialidad en los últimos años del secundario, y cuatro distritos dan un paso en el inicio del ciclo lectivo 2021 con una presencialidad cuidada, con un esquema de alternancia entre pre­sencialidad y no presencialidad”, expli­có Trotta.

Asimismo, sostuvo que las clases co­mienzan “en el marco de la pandemia, con la aplicación de protocolos, distan­ciamiento físico, ingreso escalonado y una alternancia que nos permite este inicio y el cuidado de la salud de nues­tros alumnos y docentes”. Indicó que en caso de detectarse un positivo de covid-19, “se asilará la burbuja, el aula, y también a todos los contactos que ha tenido si es un docente” y señaló que con todas las medidas de seguridad adoptadas -distanciamiento, uso de ta­pabocas y ventilación- “logramos dis­minuir la posibilidad de contagios”. “Lo que definimos en el Consejo Federal de Educación, de manera unánime, es que cada decisión que se adopte en cuanto a intensificar la presencialidad o en un caso extremo de situación epidemioló­gica compleja, sea en la mínima unidad geográfica posible”.s