Cómo hacer que los estudiantes entiendan qué es la filosofía

“La curiosidad es el motor que nos lleva y nos anima a buscar comprender la realidad que nos circunda. Es por ello que la Filosofía tiene sus orígenes en el asombro y la duda, dos pilares necesarios en la búsqueda de la verdad de las cosas. El asombro, en cuanto que nos interpela lo novedoso y desconocido y nos incita a buscar la verdad de las cosas. La duda, en cuanto a que no nos conformamos con una sola opinión de las cosas sino que entramos a interrogarnos cuál de todas las opiniones expresadas es la más acertada”, así explica el licenciado José Miguel Soto de qué se trata la filosofía y así lo expone cada año ante decenas de estudiantes en el inicio de las clases en la materia que dicta en los colegios secundarios.

Entender la filosofía no es fácil si no se entiende su lenguaje, fue así que esa fue una de la razones que se planteó el autor a la hora de iniciar el libro “La Filosofía en la vida cotidiana de los alumnos”, que se presentó el sábado último en forma virtual. Y fue justamente el presidente de la Sociedad Argentina de Escritores (Sade) de Corrientes, Avelino Núñez, el encargado de referirse a este trabajo, quien hizo hincapié en la valoración de la obra y en la posibilidad de que sea una ayuda didáctica para aquellos que enseñan Filosofía. Una treintena de participantes de esta materia, sobre todo docentes, que siguieron por Internet las referencias a este obra educativa.

Consultado por NOR TE de Corrientes, el autor aclaró que se trata de una obra académica “que pretende ser una reflexión sobre la dimensión práctica de la Filosofía y su aplicación en el aula”.

El docente remarcó que intenta desarrollar temas que tienen que ver con la vida de los hombres y su realidad. “La Filosofía nace como interrogante sobre todo lo que nos rodea y buscando las causas primeras de todo ello. Es una forma de desarrollar la curiosidad innata con la que nacemos los seres humanos y también tienta, en cierta manera, a la ambición por el conocimiento de las realidades últimas de cuanto existe”.

“Este libro tiene una intencionalidad reflexiva y educativa, ya que en el momento de su gestación se pensó en la posibilidad de un aporte para una lectura reflexiva y crítica sobre esta disciplina. La lectura en sí misma es todo un desafío para el adolescente y joven de hoy, pero también es cierto que apuntar a movilizar la motivación y el entusiasmo por la práctica de este ejercicio es una de las tareas mayores de nuestra profesión”, resaltó Soto.

El libro se puede conseguir en Editorial D, en al sede de la Sade Corrientes, o comunicarse directamente con el autor a través del 3794834831, a un valor de 800 pesos.s