Proponen un piso del 70% de los contenidos aprobados
El documento elaborado por la cartera que dirige Nicolás Trotta será presentado mañana en la reunión del Consejo Federal De Educación.
El Ministerio de Educación anunció que propondrá a los ministros de todo el país fijar un piso mínimo del 70% de contenidos prioritarios aprobados para promocionar un grado o año, entre agosto y diciembre de 2021, mientras que aquellos alumnos que necesiten mayor apoyo tendrán dictado de clases en febrero de 2022.
El documento, elaborado por la cartera que dirige Nicolás Trotta, será presentado mañana durante la reunión del Consejo Federal de Educación, para debatir su aprobación.
El eje de la propuesta es incrementar los tiempos de enseñanza para fortalecer la calidad de los aprendizajes desde agosto hasta diciembre, y en febrero de 2022 para estudiantes que necesiten más apoyo.
El proyecto promueve que los ministros alcancen un acuerdo que consideren como criterio, para la promoción de un año, tener aprobados al menos el 70% de los contenidos que fueron priorizados para este ciclo escolar, en cada una de las jurisdicciones que lo necesiten.
En este sentido, se busca “fortalecer la enseñanza en el primer ciclo de la primaria (de primero a tercer grado)”, para lo cual “la promoción de tercero a cuarto grado de la primaria se dará cuando los chicos hayan adquirido las competencias de lectura y escritura básicas”, indicó el Ministerio en un comunicado.
El documento propone, además, para estudiantes que hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad, y que necesitan más tiempo y más acompañamiento para apropiarse de los aprendizajes requeridos, instancias específicas de intensificación de la enseñanza.
En este aspecto, se incorpora “un período especial de dictado de clases y de trabajo pedagógico en febrero de 2022, con los estudiantes que terminan la salita de 5 en el nivel inicial, sexto o séptimo grado de la primaria; o quinto, sexto o séptimo año de la secundaria”.
“Esta propuesta, analizada con los principales referentes del ámbito pedagógico, refuerza nuestro compromiso de garantizar una educación de calidad en el marco de la excepcionalidad de la pandemia, y promueve los pasos que debemos dar en común acuerdo con las jurisdicciones del país”, indicó el ministro.
La idea de la propuesta al Consejo Federal es “un acuerdo de trabajo pedagógico para el segundo semestre del año, tendiente a incrementar el tiempo de enseñanza y fortalecer la presencialidad”.
Con este fin se busca “fijar metas que permitan evaluar si los estudiantes están en condiciones de avanzar en trayectorias educativas”