Educación: En Corrientes todavía rige la promoción asistida en todos los niveles

Durante el ciclo escolar del año 2022, que en Co­rrientes comenzará a me­diados de febrero para los que adeudan materias, está previsto una serie de ins­tancias de evaluación para calibrar el rendimiento de los alumnos y sobre la base de ese resultado se irá defi­niendo su avance y, luego, la promoción. Esas evalua­ciones "serán graduales, acompañadas y sistemá­ticas, haremos todo para que los alumnos estén en la escuela, aprendan en la es­cuela y promocionen", dijo la ministra de Educación de Corrientes, Susana Benítez quien salió al cruce de una versión que indicaba que el año próximo los chicos vol­verán a gozar de un jubileo educativo, como ya tuvieron en 2020 y también este año debido a la pandemia.

La versión, que circuló con insistencia el jueves y que fue recogida por algunos medios de comunicación, señalaba que en el 2022 no habría repitencias, es decir que los alumnos de todos los niveles promocionarían nuevamente sin obstáculos formales. La ministra Bení­tez lo descartó. Explicó que la información apareció -en las redes sociales- recortada y eso generó una confusión porque el dato central fue sacado de contexto.

"La Resolución Nº6.632 fue mal interpretada, la presentaron descontextua­lizada", dijo ayer en diálogo con Radio Sudamericana y aclaró que si bien "quere­mos evitar la repitencia", en caso de que el alumno no logre los objetivos "deberá recursar el año". Ergo, po­dría haber repitentes, todo dependerá del rendimiento de los chicos.

Por el momento, rige la "promoción acompañada" tal como lo estableció la Resolución Nº6.167 -de di­ciembre del 2020- que or­denó el calendario escolar correspondiente al 2021 y definió la metodología pe­dagógica para recuperar y sostener los conocimientos y también el mecanismo de evaluación, aunque no hay repitencia. Ahora pasan todos. Este procedimiento, definido como "continuidad pedagógica", fue ratificado por el gobierno nacional y vale para todo el país.

En junio de este año, el Mi­nisterio de Educación de la Nación, todavía con Nicolás Trotta al frente de la cartera, reunió a todos los ministros provinciales y acordaron "la continuidad pedagógica" para ensamblar el 2020 y el 2021, sin repitencias. Todo esto debido a la pandemia. (Ver aparte) 

FIN DEL RECREO

A partir del año próximo, la enseñanza -al menos en la provincia de Corrientes- ha­brá de recuperar algunas ru­tinas que se habían abando­nado durante la emergencia sanitaria. Primero, el ciclo lectivo comenzará el 14 de febrero para los que vienen atrasados con algunas ma­terias, luego el 2 de marzo arrancan todos los demás. Segundo, y muy importante, habrá evaluaciones y si los chicos no dan la nota, po­drían repetir el año. Lo dijo la ministra Susana Benítez.

Ayer, en diálogo con la radio capitalina señaló: "Si miran el calendario, van a poder apreciar todas las ins­tancias de evaluación que atravesarán los alumnos du­rante el próximo año. Serán graduales, acompañadas y sistemáticas. Haremos todo para que los alumnos estén en la escuela, aprendan en la escuela y promocionen".

Un detalle, que no es menor, la Ministra de Edu­cación hizo hincapié en la preocupación por lograr que los chicos no se alejen de las escuelas. Sucede que durante la pandemia y como consecuencia de diversos factores se acentuó la deser­ción escolar. No hay datos estadísticos concretos, pero la impresión oficial fundada en la percepción del cuer­po docente es que muchos alumnos dejaron el ciclo. 

"Queremos evitar que los alumnos abandonen o se llegue al proceso de repi­tencia. Obviamente si los alumnos no cumplen estas instancias, se avaluará si pasa o no pasa. Si el alum­no no aprueba las materias que tiene que aprobar, ten­drá que rendir nuevamente o volver a recursar el año", afirmó Benítez. Se trata de un plan de acción pensado para una situación de nor­malidad, si el cuadro epide­miológico vuelve a agravarse habrá que ver cómo se aco­moda el ciclo escolar sobre la marcha de la pandemia. 

Por ahora todos pasan

La Resolución Nº 6.632, que ordena el ciclo lectivo del año próximo establece que a partir del 14 de fe­brero vuelven a la escuela los alumnos que no han aprobado materia este año y se encuentran en "pro­ceso de aprobación". Un eufemismo para identificar aquellos que tuvieron un rendimiento negativo y en condiciones normales -sin pandemia- habrían repeti­do de año.

El resto del alumnado co­menzará las clases el 2 de marzo, un día después del feriado de carnaval. Se tra­ta de aquellos chicos que completaron con éxito el sistema de evaluación. No obstante, todos promocio­nan, es decir pasan al grado o año superior sin importar su rendimiento. Gentileza de la denominda "conti­nuidad pedagógica" que se diseño para empalmar el ciclo lectivo del 2020, cuando comenzó la pande­mia, con el ciclo del 2021 que se desarrolló en dos etapas, virtual primero y presencial o mixta a partir del segundo semestre.

Respecto de la Resolu­ción Nº 6632, que define el calendario escolar del año venidero, ha estable­cido un total de 190 días de clases durante el 2022, una dispoción compartida a ni­vel nacional. Se prevé que será totalmente presencial, después de dos años de ex­cesiva virtualidad. 

Este diario intentó sin éxito encontrar una copia del texto de la menciona­da resolución para despe­jar algunas dudas, pero ni siquiera en la página del Ministerio está disponi-ble. s

RESOLUCIÓN Nº 6167 DEL CICLO ESCOLAR 2021. TODOS PASAN. EL AÑO VENIDERO SE TERMINA LA FLEXIBILIZACIÓN. HABRÁ REPITENCIAS, ADVIRTIÓ LA MINISTRA. 

Rearticulados

Dice la Resolución 6.167 del Ministerio de Educación de Corrientes: Los aprendizajes alcanzados durante el ciclo lectivo 2020 serán acreditados y se tomarán como punto de partida para el trabajo escolar dentro de la unidad pedagógica 2020-2021. El tránsito por la unidad peda­gógica es continuo, no se repite, pero tampoco se promo­ciona