La respuesta de Educación no convenció a los padres de la Escuela de Paso Tala

COMUNICADO 

En el día de ayer (NdR: Lunes 4/11) , nos reunimos en la Escuela de la Familia Agrícola "Peju Pora" del Pje. Paso Tala, Perugorria, padres, docentes, Directora de Enseñanza Privada, Lic. Adriana Godoy, supervisora del establecimiento Prof. Marisa Sosa Dansey y los supervisores, Prof. Martha Mariño y el Prof. Walter Flores, por arquitectura escolar la Arquitecta Agustina Nahirñak y el señor Julio Valdez de la empresa Juvic que tiene a cargo la perforación.
En esta reunión, las autoridades de Enseñanza Privada dieron a los padres tres opciones: pase a otra institución, seguir las clases de manera remota o tener jornadas presenciales de 8 a 18 hs llevando sus viandas y un bidón de agua para el consumo. 
Desde la escuela expusimos lo siguiente: 1)- Si los alumnos se van con pase a otra escuela sentimos amenazado nuestro puesto laboral. Durante estos años hemos realizado una tarea muy importante para que la escuela pueda contar con la cantidad de estudiantes que tenemos actualmente (115 alumnos aproximadamente) 
2)- Las clases remotas sirven como medida paliativa por un corto tiempo, no 5 meses o para complementar las clases presenciales. La situación económica de las familias (contar con datos para recibir y enviar tareas), falta de señal en zonas alejadas por lo que no se accede a internet. En muchos casos los mismos docentes están cargando créditos a los celulares de los alumnos para facilitar la comunicación.  
3)- jornadas presenciales: las elevadas temperaturas requieren que el alumno utilice más agua tanto para beber como para refrescarse. 
Esto implicaría viajes diarios del colectivo con un gasto considerable de combustible. 
Familias que se encuentran a 60 o 70 km de distancia y en lugares muy diversos, ejemplo: Batel, Perugorria, Cuarta Loma, Aguay Grande, Aguay Chico, Mariano I Loza, Punta Maruchas, Itacurubi, etc. 
Por todo esto creemos que se debería realizar un control pormenorizado tanto a la empresa contratada por Infraestructura escolar como a la subcontratada (Giudici) ya que desde la escuela se comunicó el 8 de julio a la superioridad, de la contaminación del agua. Ellos inmediatamente nos dieron instrucciones y comunicaron a las demás autoridades de lo sucedido. 
El 30/07 la arquitecta se constituye en el lugar, donde fue advertida de que la perforación debía pasar los 20 metros para que no se vuelva a contaminar, ya que es lo que ocurre cada vez que llueve muchos milímetros o hay inundaciones, sin embargo, volvieron a perforar solo 18 metros porque ese era el presupuesto que tenían. 
El martes 6 de agosto la empresa debía comenzar a perforar, pero se les rompe la camioneta y van a ir lunes 12/08, perforaron y se fueron para volver el jueves 15 a lavar el pozo, pero nuevamente se les rompió la camioneta y prometieron volver el 20 de agosto y dijeron que ya habían comunicado al señor Navias (subsecretario de educación).
El 27/08 Nuevamente se llama a la arquitecta para saber que sucedía, la respuesta fue "estamos a tiempo todavía". 
05/09 Según la arquitecta para mañana podríamos tener los resultados de análisis de agua.
09/09: No tuvimos respuesta de la arquitecta
10/10:  Tampoco respondió la arquitecta 
16/10: Tenemos turno para el 24 o 25 de septiembre para la nueva perforación.
23/09: se comienza a perforar nuevamente. Se rompe una manguera hidráulica se suspende dos días la tarea 
07/10 Se rompe la bomba de lodo se suspende una semana y media la tarea. 
11/10: Ante algún episodio confuso donde se hunde la maquina levantan todo y se retiran.
17/10 Arquitecta dicen que están analizando cómo seguir. 
21/10 Nuevamente se saca muestra de agua de las dos perforaciones no 
apta. La tercera perforación (51 metros) no pueden sacar agua, solo arena. 
25/10 Jueves o viernes (31 o 01 /10) estarían en la escuela.
Nunca aparecieron al día de hoy. Ayer dijeron que van a venir el próximo jueves.  
Solo nos queda agradecer el acompañamiento de Directora y supervises de enseñanza Privada y solicitar a quienes deben controlar las obras publicas que lo hagan como corresponde. 
Queremos volver a clase. 
Luego de tener más de 1 m de agua en la escuela, esta comunidad educativa lentamente y con mucho esfuerzo se está recuperando, esto es distinto, más complejo, fuera totalmente de toda posibilidad de solución como escuela.