Autismo: la importancia de la inclusión y la concientización

La Legislatura fue esce­nario de una jornada sobre concientización del autis­mo a cargo de la Fundación Teamo, en la que la charla "Autismo sin Etiquetas" fue organizada por la Vicegober­nación y Senado Joven. 

En la apertura, el encarga­do de Senado Joven, Gonzalo Meca, indicó que el autismo es una condición que afecta a 1 de cada 54 personas en la Argentina, por eso la impor­tancia de estas charlas para concientizar. El coloquio se basó en la exposición de fa­miliares de personas con au­tismo, quienes contaron su experiencia y la importancia de concientizar y concienti­zarse sobre el tema. Desta­caron que el autismo no es una enfermedad, ya que no tiene cura, sino que es una condición, relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y so­cializa con otras. Esto causa problemas en la interacción social y la comunicación.

También expresaron que, aunque existan leyes y con­venciones "hay que sortear muchas barreras, ya que con el autismo se vive y se con­vive", y resaltaron que "se habla mucho de inclusión, pero cuesta ponerla en prác­tica", indicó la presidenta de la fundación, Gladis Ayala. Agregaron que "el autista no está en su mundo, está en el nuestro".

La Fundación Teamo Co­rrientes trabaja para asistir a personas dentro del espectro autista y familiares mediante la prevención, tratamiento, rehabilitación e inserción so­cial y laboral, capacitar a los padres y responsables de ins­tituciones. También se en­carga de concientizar a la co­munidad mediante charlas, seminarios, conferencias, reuniones, talleres, capaci­taciones y cursos, y capacitar en distintos oficios para la inserción sociolaboral. 

En la charla estuvieron la concejal Melisa Meca, el presidente del Colegio de Abogados de la 1ª Circuns­cripción Corrientes, José Co­telo, y autoridades del Poder Legislativo y público en ge­neral.

SOBRE LA CONDICIÓN

El trastorno del espectro autista es una condición relacionada con el desarro­llo del cerebro que afecta la manera en la que una per­sona percibe y socializa con otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación. El trastorno también compren­de patrones de conducta res­tringidos y repetitivos.

El trastorno del espectro autista comienza en los pri­meros años de la infancia y, a la larga, provoca proble­mas para desenvolverse en la sociedad, por ejemplo en situaciones sociales, en la escuela y el trabajo. Los niños suelen presentar síntomas de autismo en el primer año. Un número reducido de niños pare­cen desarrollarse de forma normal en el primer año y luego pasan por un perío­do de regresión entre los 18 y los 24 meses de edad, cuando aparecen los signos del autismo.

Si bien no existe una cura para los trastornos del espec­tro autista, un tratamiento intensivo y temprano puede hacer una gran diferencia en la vida de muchos niños. s