La alfabetización toma fuerza en las aulas correntinas

Por su estrategia integral y sostenida para fortalecer la alfabetización en el nivel Primario, Corrientes fue distinguida a nivel nacional como "Provincia Alfabetizando" por la organización civil Argentinos por la Educación, distinción que recibirán el próximo 18 de agosto. La mención reconoce el trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación provincial, las escuelas, los docentes y los institutos de formación docente para mejorar los niveles de fluidez y comprensión lectora.

El anuncio se realizó esta semana durante una presentación oficial en el Salón Verde de la Casa de Gobierno, donde autoridades del Ministerio detallaron los dispositivos pedagógicos que se están implementando en el marco del Plan de Compromiso por la Alfabetización. Entre ellos se destacan los programas "Colectivo de Lectura" y "Leer y Comprender, camino para Aprender".

Los dispositivos se organizan en cuatro ejes estratégicos:

1. Producción de materiales didácticos.

2. Formación docente continua basada en evidencia.

3. Articulación con Institutos Superiores de Formación Docente (Isfd).

4. Evaluación sistemática mediante censos de fluidez y comprensión lectora.

DIPLOMA

"El día 18 recibiremos una mención muy importante, que es el diploma de Provincia Alfabetizando, otorgado por la organización Argentinos por la Educación", anunció Julio Simoni, director de Planeamiento e Investigación Educativa.

La distinción no es menor: refleja el esfuerzo sostenido de la Provincia por transformar las aulas desde el primer grado y acompañar con herramientas concretas a los docentes que están en territorio. "Desde el Ministerio podemos hacer el mejor plan, tener la mejor idea, pero son los docentes quienes los aplican con mucho compromiso", remarcó el subsecretario de Educación, Julio Navia.

Durante su intervención, Navia compartió una anécdota reveladora: "Estuvimos en el portal Carambola, observando las clases en el refugio de los guardaparques. Los chicos de Primer Grado leían y leían muy bien. Ese es el resultado del trabajo en equipo que se viene realizando".

En ese sentido, se informó que el Ministerio ya produjo más de 200 recursos didácticos especialmente diseñados para acompañar el proceso lector en los distintos niveles de la Primaria. Incluyen técnicas de estudio, fichas pedagógicas, guías de lectura y otros recursos adaptados a las realidades del aula.

Pero la estrategia no se limita a los materiales. El Censo de Fluidez y Comprensión Lectora, que se aplicará oficialmente en octubre, también representa una innovación clave: permite medir con regularidad y ajustar las estrategias de enseñanza según los resultados reales de cada grupo.s