Plazas céntricas, escenarios de los reclamos docentes en Corrientes

Las plazas del centro de la capital correntina serán esta tarde escenarios de movilizaciones y reclamos docentes, en una jornada que visibilizará el creciente malestar del sector. Con convocatorias simultáneas, tanto docentes autoconvocados como el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco) saldrán a la calle para expresar sus demandas, en medio de un conflicto que suma tensión tras los descuentos salariales.

Por un lado, los docentes autoconvocados iniciarán una marcha a las 19 desde la plaza 25 de Mayo. Desde allí recorrerán la peatonal Junín con una caminata en la que distribuirán folletos informativos para dar a conocer su situación a la comunidad. La actividad culminará con una asamblea abierta en la plaza Cabral, donde debatirán los pasos a seguir. La convocatoria se presenta como una jornada pacífica de visibilización, con el objetivo de reclamar mejoras salariales y defender la educación pública.

En paralelo, el Suteco realizará su propia actividad en la plaza Vera, en el otro extremo de la peatonal. Desde las 18.30, convocaron a una clase pública, radio abierta, asamblea y firma de petitorios. Entre los principales reclamos figuran la derogación de normativas vigentes, la intangibilidad salarial, aumentos acordes a la inflación, salarios por encima de la línea de pobreza, el blanqueo de sumas no remunerativas y mejores condiciones edilicias en las escuelas.

La simultaneidad de las convocatorias refleja un escenario de fragmentación pero también de creciente coincidencia en los reclamos de fondo: la pérdida del poder adquisitivo, las condiciones laborales y el funcionamiento del sistema educativo.

El conflicto se profundizó tras los descuentos aplicados a docentes por la jornada de paro del 2 de marzo, que en algunos casos habrían reducido significativamente los haberes. Esta situación derivó en un fuerte rechazo del sector y motivó una reacción política. Ayer, en la Cámara de Diputados de la provincia, tomó estado parlamentario un pedido de informe y citación a los ministros de Educación y de Hacienda, con el fin de que brinden explicaciones sobre las liquidaciones salariales.

Según los fundamentos del proyecto, las quitas aplicadas generaron incertidumbre y cuestionamientos sobre los criterios utilizados, lo que fue calificado como un hecho de gravedad institucional. Legisladores opositores reclaman transparencia en la información y respuestas claras sobre la normativa aplicada.

En este contexto, la jornada de hoy aparece como un nuevo capítulo en un conflicto que no logra encauzarse. Con las plazas como epicentro, los docentes buscan hacerse escuchar y sumar respaldo social a sus demandas, mientras crece la expectativa por las respuestas oficiales y el tratamiento legislativo del tema.

Desde los sectores convocantes también remarcaron que la situación no es aislada, sino que responde a un deterioro sostenido del poder adquisitivo docente en los últimos años. En ese sentido, advirtieron que el salario perdió capacidad frente a la inflación, lo que impacta directamente en la calidad de vida de los trabajadores y en el sostenimiento del sistema educativo.

A su vez, docentes del interior provincial organizan acciones similares en distintas localidades, en sintonía con lo que ocurre en la capital. La intención es amplificar el reclamo y visibilizar que se trata de una problemática que atraviesa a toda la provincia, más allá de las diferencias entre espacios gremiales.

Mientras tanto, crece la expectativa por posibles instancias de diálogo que permitan descomprimir el conflicto. Sin embargo, desde ambos sectores coinciden en que, sin respuestas concretas en materia salarial y sin aclaraciones sobre los descuentos aplicados, las medidas de protesta podrían continuar en los próximos días.