Presentaron una colección de libros digitales creados con asistencia de IA
La iniciativa busca fortalecer la formación docente y técnica, promover nuevas formas de aprendizaje y consolidar una biblioteca digital de acceso educativo.
El Ministerio de Educación de Corrientes presentó oficialmente la colección "Narrativas Inteligentes 2026", una propuesta innovadora que combina el trabajo de docentes y estudiantes de institutos superiores con el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para la creación de libros digitales. El lanzamiento se realizó en el Salón Auditorio del Museo de Arte Contemporáneo de Corrientes (Macc) y marcó un nuevo paso en la incorporación de tecnologías emergentes al sistema educativo provincial.
La iniciativa, impulsada por la Dirección General de Nivel Superior y desarrollada desde el Área de Tecnología Educativa, tiene como principal objetivo explorar nuevas formas de producción de conocimiento en las aulas. A través de este proyecto, alumnos y profesores de distintos Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica de la provincia asumieron el rol de autores y desarrollaron obras digitales originales utilizando la inteligencia artificial como herramienta de apoyo.
Durante la presentación, la ministra de Educación, Ana Miño, destacó que la propuesta trasciende la mera incorporación tecnológica. "Estamos presentando mucho más que una colección de libros digitales. Presentamos una experiencia que demuestra que la educación puede innovar sin perder aquello que la hace única: las personas", expresó.
Los libros que integran la colección contienen producciones académicas, materiales de estudio, reflexiones, investigaciones y desarrollos temáticos elaborados en el marco de las distintas carreras de formación superior. La Inteligencia Artificial fue utilizada como un recurso asistencial para organizar información, enriquecer procesos de escritura y potenciar la construcción de contenidos, siempre bajo la supervisión y el criterio de docentes y estudiantes.
Según explicaron los responsables del programa, estas publicaciones digitales están pensadas para ser utilizadas dentro de las aulas como recursos pedagógicos. Su formato permite una distribución rápida y gratuita, facilita el acceso a contenidos actualizados y favorece la integración de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Además, los materiales constituyen una valiosa fuente de consulta para futuros docentes y técnicos, ya que reúnen experiencias, conocimientos específicos y producciones surgidas de la realidad educativa provincial. Al mismo tiempo, promueven competencias cada vez más demandadas en el mundo actual, como la alfabetización digital, la escritura académica, el pensamiento crítico y la capacidad de trabajar con nuevas tecnologías.
FORTALECER LA FORMACIÓN SUPERIOR
Desde la cartera educativa señalaron que el proyecto fue concebido especialmente para fortalecer la formación superior, entendiendo que quienes hoy se preparan en los institutos serán los encargados de enseñar y aplicar estas herramientas en distintos ámbitos profesionales durante los próximos años.
La ministra Miño remarcó también que la experiencia demuestra que es posible incorporar la Inteligencia Artificial de manera responsable, ética y con sentido pedagógico. En ese sentido, subrayó que la creatividad, la reflexión y la sensibilidad continúan siendo atributos esencialmente humanos, mientras que la tecnología cumple un papel complementario al servicio del aprendizaje.