Acerca de la prevención en los intentos de suicidio en la adolescencia

 Los seres humanos tenemos la posibilidad de sentir algo e intentar encontrar palabras para describir lo que pasa. Esto se vuelve sencillo cuando el estímulo está a la vista, por ejemplo en el caso de un pinchazo se puede percibir la presencia de un estímulo externo que causa dolor. La incertidumbre aparece cuando el dolor es causado por estímulos internos, sensaciones, afectos, pensamientos, que en los intentos de explicar con palabras de donde provienen a veces se torna difícil, poco claro. El cuerpo y el lenguaje serán los principales locutores de aquello que buscará mostrarse o decirse. De esta forma se presenta la angustia, como una señal que avisa que algo no anda bien, la vemos en los llamados "ataques de pánico", en los estados depresivos y también en la forma de autolesiones -como por ejemplo cortes en el cuerpo- e ideas de muerte.

Es importante estar atentos a las manifestaciones de angustia en púberes y adolescentes.

Pasar de la niñez a la adultez implica atravesar una encrucijada angustiante, marcada por los diversos cambios que irrumpen en esta etapa: dejar de ser niños pero a su vez seguir dependiendo de los padres, aferrarse a ideales distintos a los de sus referentes significativos, cambiar de intereses y grupo de amigos, ir asumiendo un cuerpo diferente, serán algunos de ellos. Un gran desafío para el adolescente será hacer uso de los recursos adquiridos a lo largo del crecimiento para afrontar y dar respuesta al torbellino de sensaciones internas que este transitar despierta. El peligro aparece cuando los recursos con los que cuenta son precarios y la forma de hacerlo sea poniéndose en riesgo.

El lenguaje verbal y no verbal pueden transmitir signos de alerta que hay que escuchar.

Que un púber o adolescente diga que se quiere morir, que se genere lesiones en el cuerpo,  tiene que ser escuchado como una señal a la que debemos necesariamente prestarle atención. Ante esto, he aquí lo fundamental: acompañarlo, escucharlo, darle valor a su palabra, a lo que dice. Pero esto que parece sencillo trae consigo sus dificultades, puede ocurrir que en el intento de profundizar en lo que le pasa, el adolescente no sepa cómo poner eso que siente en palabras, que no quiera hablar o bien que lo que diga le resulte insignificante a quien lo escuche. Resulta de suma importancia resaltar que en este último caso el riesgo de vida se intensificará si los adultos significativos desestiman ese pedido de ayuda, ya que el adolescente muchas veces tiende a pasar a la acción para comunicar algo, y aquí un ejemplo puede ser el de los intentos de suicidio.

Que un adolescente esté aislado en su casa, no se comunique con otros, que esté encerrado en sí mismo y no tenga amigos es una conducta a la que se debería estar atento tanto como con aquel otro que se ponga en riesgo a través de pequeños o grandes actos, desde cruzar la calle sin mirar, andar en moto a toda velocidad, o buscar quitarse la vida.

Los adolescentes muchas veces hablan con sus actos. Pueden mostrarse bien pero dejar marcas, en su cuerpo, en papelitos, en mensajes de texto o en las redes sociales que muestren lo contrario. Es importante que los adultos de su entorno den los espacios que ellos necesitan para crecer considerando una distancia tal que les posibilite poder detectar, ver los signos de pedidos de ayuda, para ayudarlos y acompañarlos cuando estén mal o los necesiten.

Lic. en Psicología. MP 167

Especialista en psicoanálisis con Niños y Adolescentes